Rotina Diária

Qual a sua Importância:

As situações de rotina constituem momentos privilegiados de interacção adulto/criança, durante as quais o adulto pode conversar com as crianças, criar, jogar, falar, sorrir, estabelecendo uma relação afectuosa com cada criança, uma vez que cada uma delas é única e tem necessidades diferentes.

Estas rotinas proporcionam à criança segurança, orientam a sua acção, pois vão progressivamente adquirindo uma noção de tempo e espaço e percebendo a sequência dos vários acontecimentos diários.

Momentos Específicos da Rotina Diária:

O acolhimento, a mudança de fralda, as refeições e o sono, fazem parte de uma rotina diária organizada que deve ser mantida, sendo no entanto flexível, tendo em atenção as necessidades de cada criança, respeitando os diferentes ritmos, hábitos e preferências de cada bebé.

Véspera de S. Martinho

Hoje é véspera de S. Martinho, está na altura de pensar no jantar de amanhã, a Ama Belina e a Ama Isabel sugerem para ornamentação da mesa de jantar castanhas decorativas. É uma ideia criativa que agrada crianças e adultos. Bom apetite.

Planificação semanal de 10 a 14 de Novembro

Segunda dia 10 - Numa folha A4 laranja fazer carimbagem, recorrendo a carimbos variados (Técnica Carimbagem).

Terça dia 11 (S. Martinho) - Colorir desenho impresso de castanha, em folha amarela A4, com tinta castanha, recorrendo a tinta castanha e pincel (Técnica de Pintura ).

Material a entregar: molde nº 34 (castanha em folha A4 amarela).
Não esquecer. Criança leva para casa o trabalho.

Quarta dia 12 - Mobilidade Física: Fazer o jogo do “esconde-esconde”. A criança terá de procurar alguns objectos escondidos no espaço, contornando obstáculos, passando por baixo da mesa… (Técnica Realização de habilidades de Locomoção/Manipulação).

Quinta dia 13 - Rasgar folhas de jornal ou revistas velhas em tiras finas e grossas e colá-las numa folha de papel A3 (Técnica Rasgagem e colagem)

Material a providenciar: jornais ou revistas velhas.

Sexta dia 14 - Na mesa de trabalho, proceder à apresentação/exploração de um livro variado com imagens ilustradas
(Técnica Visualização de uma história com imagens).

Material a entregar: livro infantil com imagens ilustradas.

A Brincar

Durante o dia é importante que a criança tenha um período de tempo para explorar livremente tudo o que a rodeia, enquanto a criança brinca, estimula a criatividade, o imaginário, o jogo simbólico/representação desenvolvendo as capacidades cognitivas, como o sentido critico, o espírito de curiosidade, o espírito de iniciativa, a solução para problemas, adquire noções de concentração e de esforço. Estas capacidades são de extrema importância para a sua vida futura.

O lápis

Esta imagem demonstra o resultado de dois dias de actividade nas Amas, no dia 3 as crianças coloriram o desenho impresso de um lápis, em tamanho A3, utilizando lápis de cera (Técnica Expressão Plástica).

No dia 4, recorrendo ao trabalho do dia anterior (Lápis colorido), colaram aparas de lápis sobre o desenho, recorrendo a lápis, apara-lápis e cola (Técnica Colagem).

O resultado final ficou muito bonito.

A Ama como agente de socialização

“O que se faz agora com as crianças é o que elas farão depois com a sociedade.”
Karl Mannheim

A Ama é agente de socialização porque tem a responsabilidade de transmitir às crianças padrões de cultura, normas, valores, conhecimentos, etc, considerados fundamentais para a criança se poder integrar na sociedade.

O modo de agir e de se comportar da Ama é assimilado directamente pela criança que tende a imitar o modelo a que assiste.

Todos nós enquanto educadores temos a responsabilidade de sermos modelos de actuação, agindo em conformidade e zelando pelo bom exemplo.

Sacas de Pão por Deus

No passado Sábado foi dia de Pão por Deus, as Amas fizeram uma saca para cada uma das suas crianças. As imagens acima apresentadas mostram alguns exemplos.

Ficaram todas muito bonitas.