Planificação Semanal de 31 de Maio a 4 de Junho

Hoje: Colorir desenho impresso: “passarinho brinca brinca”, utilizando lápis de cor grossos e/ou marcadores e ainda, (em grupo), metade de cartolina gd (Técnica Pintura).

Material a utilizar: desenho impresso (molde nº 122), lápis de cor.
Não Esquecer: Escrever na cartolina: “Dia Mundial da Criança”; “Vamos ser Felizes!!”, 01 de Junho e colocá-la em local visível para decorar espaço.

Terça- Dia Mundial da Criança: Personalizar individual impresso (um por criança, colorindo-os, fazendo igualmente potinhos, recorrendo a vários tipos de lápis: cera, grossos, marcadores (Técnica Pintura).

Material a utilizar: individuais impressos, lápis de cor, de cera, marcadores.
Não Esquecer: Escrever data/nome da criança, para levar para casa, forrar cada um com pp autocolante (frente e verso).

Quarta: Mobilidade Física: realizar jogos de manipulação com balões, tentar agarrar sem rebentar e tentar sempre manter contacto com o balão utilizando várias partes do corpo (Técnica Realização de Habilidades de Manipulação/Locomoção).

Material a utilizar: balões ou bolas

Quinta: Fazer modelagem de forma livre com plasticina, por forma a recriar animais domésticos (porco, gato, cão…) (Técnica Modelagem).

Material a utilizar: plasticina e acessórios

Sexta- Dia Mundial do Ambiente: Fazer estampagem utilizando elementos naturais (folhas de árvore de grande dimensão), em cartolina tamanho A4 amarela, utilizando tinta verde, para posteriormente dobrá-la ao meio, de modo a fazer um cartão/postal. Fazer igualmente pontinhos (pontas dos dedos) à volta das árvores estampadas. Escrever no cartão: “Sou amigo do Ambiente” (Técnica Estampagem/Pintura).

Material a utilizar: cartolina, elementos naturais, tintas, marcador.
Não Esquecer: Escrever nome/data. Criança leva para casa a lembrança.

De Mala Feita....

...para regressar no próximo ano lectivo.

Até Setembro, Paulo, e muito obrigada pela tua contribuição, até já.

Mais um dia...

MAGNIFICO, de contos, fantasias e magias.
É a Hora do Paulo na Ama.

Figuras geométricas

Existem inúmeras formas de trabalhar, junto das crianças e com as crianças, as figuras geométricas.

As imagens ilustram dois exemplos, o quadrado, elaborado com papeis de várias cores, recortados, decorados e colados em folha A4, e o círculo, elaborado com tintas, vermelha e azul, e técnica de calcamento.

Bom trabalho.

Planificação Semanal de 25 a 28 de Maio

Hoje: Manipular pasta de digitinta, para posteriormente tirar fotografia com papel A3 (Técnica de desenvolvimento da motricidade fina).

Quarta: Mobilidade Física: executar exercícios de movimento na manta, como ”rebolar” de um lado para o outro, elevar as pernas, braços, intercalá-los… (Técnica Realização de Habilidades de Locomoção/Equilíbrio).

Quinta: Elaborar um fantoche, utilizando peúgas velhas, luvas ou tecido, e através da colagem a criança irá colocar diversos acessórios (para olhos, nariz, língua, cabelos...). Posteriormente, já o fantoche elaborado, poderá ser utilizado para reproduzir um pequeno texto ou pequena história sobre um tema à escolha (Técnica Colagem).
Material a entregar: diferentes tipos de material (botões, lã, fitas, papel, tecido…).
Não Esquecer: solicitar a colaboração dos pais, para com antecedência, cederem peúgas, luvas velhas, ou alguns acessórios que possam disponibilizar. Criança leva fantoche elaborado para casa

Sexta: Colorir e decorar desenho impresso de flor (Técnica pintura e colagem).
Molde n.º 121

Bom fim-de-semana

http://olhares.aeiou.pt/nas_nuvens__foto1864504.html

Que o fim de semana nos traga um céu azul, uma temperatura morna, para que no topo dos nossos sonhos possamos ser mais felizes.

Bom fim-de-semana.

Que linda casinha...

Aqui nesta casinha mora a avózinha do Capuchinho Vermelho, vejam só como está bonita. Foram utilizados materiais diversificados, diversos papéis, cola, folhas naturais e fósforos... "Pela estrada fora eu vou bem sozinha, levar estes doces à minha avózinha(...)".

Viva as Crianças

http://olhares.aeiou.pt/n_foto3316913.html

As crianças são um raio de luz, num dia sombrio como o de hoje.

Viva as crianças!!!

A Paz é LINDA

A Paz é linda

A paz é linda ,
tão linda
como a luz do sol!
Não há nada assim!
Mas temos que a conservar
para a podermos ouvir, sentir
olhar e adorar.
É pena que haja pessoas
Que não a querem amar!

Emma Jan 2001
EB S. João-Ovar
http://web.educom.pt/pr1305/poesjorn.htm

Planificação Semanal de 17 a 21 de Maio

Hoje: Colorir folha A3, abrangendo o máximo de folha, recorrendo a tintas, lápis de cor, de cera (Técnica Pintura)

Terça: Recorrendo ao trabalho do dia anterior, proceder à colagem de elementos naturais, folhas, flores, galhos… (Técnica Colagem)

Quarta: Mobilidade Física: Fazer o jogo da “batata”, a criança terá de transportar uma batata ou bola pequena numa colher, contornar um obstáculo (ex: uma cadeira ou mesa) e colocá-la dentro de um recipiente (tacho de brincar ou balde), (Técnica Realização de Habilidades de Locomoção/Equilíbrio/Manipulação).

Material a utilizar: bola pequena, colher.

Quinta: Modelar plasticina, por forma a recriar elementos da Natureza (árvore, flores, nuvens, flores…) (Técnica Modelagem).

Material a utilizar: plasticina, acessórios.

Sexta: Em folha A4 colorida fazer estampagem, (através de calcamento) utilizando rolhas e tintas (Técnica Estampagem).

Material a utilizar: rolhas, tintas.

eu sou criança

Este sítio, http://www.eusou.com/crianca/, apresenta links interessantes para encontrar outros canais de divertimento. Trata-se de uma compilação de sítios onde pais e crianças podem partir à descoberta e usufruírem de momentos de verdadeira partilha e conhecimento.

A importância do exercício físico...

Com a vida dos tempos actuais, as crianças praticam menos actividades físicas do que antigamente. Trocar a piscina pelos jogos das consolas, o futebol pela internet, a conversa em roda com os amigos pelo telemóvel são atitudes cada vez mais normais entre todos nós e também entre os mais pequenos. No entanto, está comprovado que o exercício, não apenas através de um desporto, mas de brincadeiras e jogos, promove a coordenação motora e o desenvolvimento intelectual.

Estudos mostram que o desporto e a prática de actividades físicas são duas coisas distintas: actividades como andar de bicicleta, correr, dançar, brincar à apanhada ou esconde-esconde, são diferentes de aulas de futebol, voleibol, basquete, ginástica, ou natação por exemplo.

Entre os benefícios desses exercícios, estão o reportório motor e a capacidade de se desenvolver como ser humano.

A criança quando joga com os colegas, aprende regras e transfere-as para o convívio social. Elas aprendem a respeitar os outros. Além disso, é importante receber os estímulos que as actividades físicas produzem no corpo e na mente, porque motivam a auto-estima e o poder de realização.

O período da infância pode ser dividido em duas fases: a chamada Primeira Infância pode ser classificada por crianças até aos 4 anos e a Segunda Infância dos 4 aos 10 anos. Nesses dois períodos as actividades indicadas por especialistas são diferentes:

- A partir dos 6 meses, o bebé já pode praticar na natação, brincar, fazer actividades acompanhadas por tutores. É recomendado pelos médicos que façam isso.

- Até aos 4 anos, a criança ainda não sabe interagir completamente, por isso o ideal é praticar qualquer desporto que exija mais a individualidade, como ballet, judo e natação.

- Num segundo momento, as actividades terão um carácter mais recreativo e o ideal é partir para jogos em equipas como futebol, voleibol, basquete ou rugby.

É importante não esquecer de separar duas a quatro horas por dia, três a quatro vezes por semana, para praticar exercícios físicos (incluindo hobbies e desportos), pois é a dose considerada adequada certa para se ter uma infância saudável.

Tudo o que é em excesso pode fazer mal à saúde, principalmente às crianças, que estão em fase de formação. Por isso, os pais devem evitar que os seus filhos exagerem na quantidade. Às vezes, demasiada expectativa sobre as crianças tem efeitos contrários e elas perdem o prazer de frequentar aulas de educação física, por exemplo. No entanto, quando as crianças dão sinal que gostam de um desporto, os pais devem estimular tendo cuidado com o nível de exigência que lhes imprimem (...)

Assim como dormir bem, ter uma alimentação saudável, um período para estudo, praticar um ou mais desportos..., estar disposto a fazer actividades físicas ao longo do dia é fundamental para o desenvolvimento sadio das crianças. É uma obrigação!

Possíveis implicações da falta de exercício físico na infância:

- Obesidade

- Sedentarismo

- Problemas no desenvolvimento afectivo-social

- Falta de auto-estima

- Stress

- Empobrecimento da criatividade

- Prejuízo na coordenação motora

Agora que as férias estão a chegar, há que aproveitar o sol e o ar livre para brincar, jogar, correr e dançar!

http://www.portaldacrianca.com.pt/artigosa.php?id=58

Flor arco-iris...

Inspirada na Primavera, apresentamos aqui esta linda flor, comprovando uma vez mais, que, os nossos meninos e meninas são uns artistas!

Planificação Semanal de 10 a 14 de Maio...

Hoje: Em folha A3, fazer estampagem com objectos/brinquedos de pequena dimensão, recorrendo a tintas de várias cores (Técnica Estampagem).

Material a utilizar: folha A3, objectos/brinquedos, tintas.

Terça: Realização de jogos de encaixe na mesa de trabalho “Quebra-Cabeças pequenos”, ou puzzle, ou torres om peças de leggos (Técnica Encaixe).

Material a utilizar: jogos de encaixe.

Quarta: Mobilidade Física: por imitação, dar saltos em diversas direcções (salto de pés juntos “canguru”, para um lado, para o outro, saltar um objecto, para a frente, para trás, salto com pernas abertas e fechadas… (Técnica Realização de Habilidades de Locomoção/Equilíbrio).

Quinta: Actividade: Liga os pontos e pinta a Elly.
Material a utilizar: molde nº120

Sexta: “Dia Internacional da Família”- Em cartolina, recortar molde de coração para elaborar um postal. Colorindo-o e procedendo à sua decoração, não esquecer de escrever: “A minha família é fixe”. Se possível, a criança deve recriar a figura humana, dos pais e irmãos.

Bom fim-de-semana!!!

Com pós de prim plim pim, e bolinhas de sabão,
Desejamos um fim-de-semana cheio de emoção.

Parabéns Clara!!!!!

É o teu 1º aniversário, e foi...

cheio de surpresas...

fadas e magias...

música e amigas.

Amas em formação

O Centro de Amas está a dar formação a um conjunto de candidatas a Amas, que passaram por um processo de selecção rigoroso, primeiro selecção por espaço geográfico, seguido de uma visita domiciliária, e finalmente, entrevista com o júri (composto por uma socióloga ou educadora de infância e duas psicólogas) e testes psicológicos, para averiguar se as candidatas satisfaziam os requisitos necessários ao exercício da actividade de Ama, conforme Despacho Normativo nº 5/85, de 18 de Janeiro.

Os requisitos, segundo o despacho supra mencionado, são os seguintes:
• Idade superior a 21 anos e inferior a 55;

• Estabilidade emocional e interesse pela actividade;

• Boas condições de saúde física e mental do candidato e das pessoas que com ele coabitem;

• Capacidade comprovada para ler e escrever;

• Maturidade;

• Boa capacidade de relacionamento;

• Sentido de responsabilidade;

• Espírito de iniciativa e de observação;

• Vida familiar sã que permita um bom ambiente afectivo às crianças;

• Aceitação do exercício da actividade pelos membros do agregado familiar;

• Habitação com espaços, iluminação e ventilação adequados;

• Água, electricidade, sanitários, telefone;

• Existência de uma divisão onde as crianças possam permanecer nos tempos de vigia, com zona reservada às suas actividades;

• Possibilidade de repouso das crianças de acordo com as suas idades.

As candidatas que ultrapassaram as várias fases de selecção encontram-se de momento na formação prática, ou seja, formação em contexto de trabalho, depois de já terem frequentado 35 horas de formação teórica.

E foi assim...

um raio de Sol, num dia de chuva.

O conto

Hoje, o nosso colega e amigo Paulo começa a percorrer as Amas para contar histórias de encantar às crianças, durante este mês as manhãs serão de magia.

Planificação Semanal de 3 a 7 de Maio

Hoje: Em folha A4 colorida proceder a carimbagem, recorrendo a almofada e carimbos (Técnica carimbagem).

Terça: Mobilidade Física: Fazer o jogo do “esconde-esconde”. A criança terá de procurar alguns objectos escondidos no espaço, contornando obstáculos, passando por baixo da mesa… (Técnica Realização de habilidades de Locomoção/Manipulação).
Material a utilizar. Brinquedos/objectos.

Quarta “Dia Europeu da Música”: Na manta, cantar canções simples, recorrendo a batidas corporais, instrumentos musicais, ou mesmo a instrumentos improvisados, garrafas, brinquedos, paus, caixas (Técnica Pintura/Expressão Musical (Manipulação de Instrumentos).
instrumentos musicais e objectos.

Quinta: Na mesa de trabalho, modelar algumas figuras reconhecíveis em plasticina, animais (cão, gato, pato, caracol) ou elementos da natureza (flor, arvore, folhas…) (Técnica Modelagem).

Material a utilizar: plasticina, acessórios.

Sexta: Recorrendo a objectos circulares de pequena dimensão (tampas, pulseiras, base de rolo de papel..)desenhar, com lápis grossos, círculos, numa folha A3 (Técnica Pintura/Exercício do movimento gráfico circular).

Material a utilizar: lápis grossos.