Móbiles, um mundo de imaginação...

Estes exemplares de móbiles foram elaborados pelas nossas crianças, em resultado da actividade proposta no passado dia 25.
Os móbiles são objectos decorativos que remontam ao séc. XX e foram criados pelo escultor Alexander Calder. Como explicação dessa forma de arte o mesmo referiu: “Quando tudo corre bem, um móbile é um pedaço de poesia que dançou com a alegria da vida e surpreendeu”, “Quero fazer coisas para as quais seja divertido olhar”, “Se uma pessoa não conseguir imaginar coisas, não as consegue fazer, e qualquer coisa que se imagine é real”.

http://vidasimples.abril.com.br/edicoes/044/mente_aberta/conteudo_237132.shtml

Outono, uma estação de magia...

Poema de Outono

Chegou o Outono!
A estação das avelãs...
A caça começa a chegar!
As andorinhas vão para outro lado,
É a estação das castanhas,
Das romãs,
Dos marmelos,
A estação das folhas coloridas,
Das castanhas assadas.
Visto roupas mais quentes
Acendo a lareira,
A minha mãe coloca na minha cama
Mantas mais fofinhas e quentinhas,
Vou para a escola e vejo
Os pardais voando de ramo em ramo
Às vezes fazendo
Com que as folhas caiam ao chão.
Mas mesmo assim

Gosto muito de ti, Outono!

Alexandre - 3º ano

http://www.eb1-alqueva.rcts.pt/memorias/memoriaseb1/outono/outono.htm

Dia Mundial do Mar...

Em resultado da actividade realizada no passado dia 25 de Setembro, em celebração do Dia Mundial do Mar, as nossas crianças deixaram-se envolver pela sua magia e recriaram verdadeiras ondas em postal...

Planificação Semanal de 28 de Setembro de 02 a Outubro

Segunda-feira: Fazer estampagem em folha de cartolina A4 amarela e em rolo de papel higiénico, utilizando tintas e pedaços de esponja, para posteriormente se elaborar uma borboleta (Técnica Pintura).

Material a utilizar: pedaços de esponja, tintas, folha de cartolina, cartolina, rolo de papel higiénico, cola .
Não esquecer: colar rolo de papel higiénico no centro da cartolina, recortar lateralmente (fazendo o formato da asas). Utilizar duas tiras rectangulares (da mm cartolina) e colar na parte superior do rolo de pp higiénico (recriando antenas). Para concluir a actividade passar fio nylon no interior das borboletas e fixá-lo no tecto ou parede, de modo a ficar suspenso, finalizando em mobile de borboletas.

Terça-feira: Em espaço exterior, visualizar a apresentação/exploração de um livro variado com imagens ilustradas
(Técnica Visualização de uma história com imagens).

Material a utilizar: livro infantil com imagens ilustradas, manta.

Quarta-feira: Mobilidade Física: executar passos de dança ao som de música, quando esta parar a criança rapidamente terá de se sentar numa cadeira, repetir exercício (Técnica Execução de Habilidades de Locomoção).

Material a utilizar: leitor de cd/rádio.

Quinta-feira: (Dia Mundial da Música): Colorir desenho impresso “viola divertida”, utilizando lápis de cera, para posteriormente colar fios de esparguete, por forma a recriar as cordas do instrumento musical (Técnica Pintura/Colagem).

Material a utilizar: desenho impresso (molde nº 85), lápis de cor, esparguete, cola.
Não Esquecer: assinalar data festiva/nome da criança. Criança leva para casa lembrança.

Sexta-feira: Em folha A4 laranja fazer carimbagem de forma livre, utilizando carimbos e almofada (Técnica Carimbagem).

Material a utilizar: folha A3, carimbos, almofada.

Dia Mundial do Mar

Musas do mar

Na praia ouvindo o mar

Surgem as ondas que resvalam

Nelas vejo sereias

Musas que me acalmam

Sobre as ondas elas dançam

E letrinhas começam a aparecer

São as frases pequeninas

Do poema que fico a escrever

Todos os dias vou aparecendo

E elas sempre a nadar

E eu vou escrevendo

Até o poema acabar

E num ultimo dia elas aparecem

Mas nada nas ondas ficam a escrever

E dizem-me apenas

O que tu viste era a tua alma a ler

Blue Heaven
http://frasesepoemas.blogs.sapo.pt/2280.html

A magia do livro

Eu sou um livro,
sou importante.
Tenho um trabalho
emocionante

É com palavras
que me sustento
e nelas levo
conhecimento.

Se alguém procura
o que fazer,
sou opção
de bom lazer.

Eu posso ser
muito engraçado,
deixar você
bem humorado.

Eu posso ser
seu professor
e lhe ensinar
com todo amor.

Eu posso ainda
ser seu amigo,
levar você
sempre comigo.

Eu só não posso
fazer careta
se me abandonam
numa gaveta.

http://ticeeb.wetpaint.com/page/Poemas+para+crian%C3%A7as

O Amigo Outono...

Depois de tanto calor, nada como uma brisa fresca. Sinal que o Outono já chegou. Os dias voltam a ficar mais curtos e as folhas e frutos, já amadurecidos, começam a cair no chão. Os jardins e parques ficam como um mar, cobertos de folhas de todos os tamanhos e cores.
Esta é a época das grandes colheitas, principalmente nos países do hemisfério norte, que precisam armazenar bastante comida pois o Inverno lá é bem rigoroso.
O texto e a imagem publicados foram retirados de www.smartkids.com.br, aproveite para visitar este sítio da Internet com as crianças e divirta-se com os jogos, passatempos, desenhos para colorir e muitas outras informações pedagógicas que pode encontrar aqui.
Aventure-se com os mais novos nessa descoberta.

Reflexão sobre ano lectivo transacto...

Na passada sexta-feira a equipa do Centro de Amas reuniu com as Amas com o principal objectivo de fazer um balanço sobre o ano lectivo transacto.
Foi um convívio muito interessante, as Amas expuseram as suas conquistas, alegrias, mas também algumas adversidades.
A equipa fez um filme com os espaços todas das Amas, pela primeira vez as Amas tiveram a oportunidade de conhecer o espaço de umas das outras e ficaram muito satisfeitas.

Planificação Semanal de 21 a 25 de Setembro

Segunda - Recorrendo ao trabalho do dia anterior (“galo contente”) proceder à sua decoração utilizando cola e penas (Técnica Colagem).

Material a utilizar: penas de ave, cola.
Não Esquecer: ir a espaço exterior e recolher penas de ave

Terça - Mobilidade Física: fazer o jogo dos passos, por imitação as crianças terão de se movimentar, através de passos diferenciados, tais como: passos de gigante, passos de formiga, de caranguejo (para trás), canguru, tesoura… (Técnica Execução de Habilidades de Locomoção/Equilíbrio).

Quarta – Início do Outono - Em molde impresso “árvore de Outono”, utilizando pontas de dedos e tintas amarela e castanha(verde+vermelho), recriar folhas caídas de Outono (Técnica Pintura).

Material a utilizar: desenho impresso (molde nº 83), tintas.

Quinta - Recorrendo a plasticina, modelar algumas formas reconhecíveis, alusivas ao Outono , árvores, folha, pedrinhas… (Técnica Modelagem)

Material a utilizar: plasticina, acessórios.

Sexta – Dia Mundial do Mar - Fazer bolinhas em papel de lustro azul, para posteriormente colá-las em dimensão delimitada, por forma a recriar ondas em postal alusivo ao mar (Técnica Colagem).

Material a utilizar: molde de postal (nº 84), papel lustro azul, cola, marcador.
Não Esquecer: Escrever rima/poema alusivo ao mar e data. Criança leva para casa lembrança

Um dia doce

Bom dia, este é o meu primeiro ano lectivo na Ama, estou muito entusiasmada e feliz. Gosto muito dos meus coleguinhas e da minha Ama.

Aproveito para deixar um beijinho grande aos meus pais e desejar a todos um doce fim de semana.

O encanto das lengalengas

Uma lengalenga é uma cantilena transmitida de geração em geração na qual se repetem determinadas palavras ou expressões.

Lê a seguinte lengalenga e diverte-te com ela.

Sola Sapato
Sola, sapato,
Rei, rainha
Foi ao mar
Buscar sardinha
Para a mulher
do juiz
Que está presa
Pelo nariz;
Salta a pulga
Na balança
Que vai ter
Até à França,
Os cavalos
A correr
As meninas
A aprender,
Qual será
A mais bonita
Que se vai
Esconder?
http://www.ecolenet.nl/tellme/poesia/lenga-sapato.htm#actividades

Ai o escuro...

Medo do escuro: como lidar?

É só a luz se apagar para que a criança “acenda” o medo na hora de dormir, em virtude da escuridão no quarto. Somente no escuro que seu filho relata bichos debaixo da cama, sombras e espíritos do mal que querem pegá-lo e monstros dentro do armário. Nunca menospreze esse medo, a criança sente realmente, não é manha.
O medo é uma reação de protecção do organismo que prepara o nosso corpo para fugir de situações de perigo. O medo do escuro faz parte do desenvolvimento infantil e começa aos três anos de idade desaparecendo por volta dos seis anos.
Antes dessa fase, porém, a criança começa a construir o seu próprio mundo com muita magia e seres imaginários que podem brincar com ela, fazendo conhecer os mais variados sentimentos, incluindo o medo.
E é justamente a hora de dormir o momento onde a criança se sente desprotegida, pois tem que se “desligar” da presença dos pais e da segurança que os adultos oferecem. Então, quando a luz se apaga, as crianças não enxergam nada, o que é real desaparece e a escuridão esconde os perigos da sua própria imaginação.
Um simples ruído pode perfeitamente ser o monstro que irá puxar os seus pés, assim como a sombra de um galho de árvore transforma-se num fantasma.
Nessas ocasiões, procure deixar a lâmpada da casa de banho ou do corredor acesa até que ela durma (ou utilize uma luz de presença). Para que a criança se sinta segura, deixe a porta aberta ou dê algum brinquedo que ela possa abraçar. A presença dos pais ou de alguém que lhe transmita segurança na hora de dormir também é muito importante.
Além da fantasia, outra causa que pode levar ao medo do escuro é a mudança de casa. O quarto novo é um desconhecido que pode guardar surpresas como os temíveis monstros. A criança poderia não ter medo na casa antiga, pois conhecia o seu quarto canto por canto.
Para lidar com esse medo os pais devem conversar com a criança. Compreendendo o porque da criança ter medo do escuro, fica mais fácil explicar que a sombra na parede não é um fantasma, mas a sombra do galho da árvore que está do lado de fora.
Um erro do adulto é fazer a criança enfrentar o medo contra a sua vontade. Fazê-la expressar o medo que sente deixa a criança segura para enfrentar a sua própria fantasia.
Segredinhos para acabar com os monstros - Algumas brincadeiras ajudam a criança a dominar o medo do escuro como identificar as sombras na parede feitas pelas mãos ou as que aparecem no quarto, ou então adivinhar qual é o som no escuro e de onde vem.
Quando o medo aparecer é bom deixar um foco luz aceso para que a criança se sinta mais segura e mais para frente apague esse foco, mas deixe uma lanterna sempre no mesmo lugar para que a criança possa acendê-la quando sentir medo. Animais de pelúcia, almofadas e brinquedos preferidos podem dar segurança e aconchego na hora de dormir.

http://guiadobebe.uol.com.br/bb3a4/medo_do_escuro_como_lidar.htm

A arte de modelar

É muito fácil conseguir com géneros alimentares do quotidiano construir uma massa de modelar que serve para as crianças recriarem personagens e cenários do seu imaginário. Tem a vantagem de ser uma actividade económica, que apela à criatividade e ao estímulo.

Ingredientes:

-200 gramas de farinha;

-200 gramas de sal;

-água q.b.;

-colher de sopa de óleo.

Planificação Semanal de 14 a 18 de Setembro

Segunda - Modelar digitinta (farinha, água, um bocadinho de detergente, tinta preta) sobre mesa de trabalho, para posteriormente calcar uma folha A3, por forma a “tirar uma fotografia” ao desenho executado pela criança (Técnica Digitinta).

Material a utilizar: ingredientes (farinha, água, um bocadinho de detergente, tinta preta), folha A3.

Terça - Recorrendo ao trabalho do dia anterior (foto), a tinta preta e cotonetes recriar algumas figuras/formas, como estrelas, círculos, quadrados, pontos…, por forma a demarcar pormenores de contraste (Técnica Pintura).

Material a utilizar: trabalho do dia anterior, tinta preta e cotonetes.

Quarta - Mobilidade Física: Agarrar uma bola em movimento, para colocá-la em recipiente (Técnica Execução de Habilidades de Locomoção/Manipulação).

Material a utilizar: bolas

Quinta - Realizar jogos de encaixe na mesa de trabalho “Quebra-Cabeças pequenos”, ou puzzle, ou torres com peças de leggos (Técnica Encaixe).

Material a utilizar: jogos de encaixe, manta.
Não Esquecer: realizar actividade em espaço exterior.

Sexta - Colorir desenho impresso “galo contente”, em folha A3 utilizando lápis de cor grossos(Técnica Pintura)

Material a utilizar: desenho impresso (molde nº 82), lápis de cor.

Bom fim de semana

Desejo a todos os meninos e meninas das Amas um excelente fim de semana.

E, claro, um beijinho muito grande para os meus pais.

Preparativos para o Outono

Encontrei uma folha,
uma folha amarela,
que a cair veio,
pousar na janela.
Ela brincou comigo
e eu brinquei com ela.
Encontrou um amigo,
esta folha amarela.

Autor: Raquel Martins
http://educacaodeinfancia.com/poesia-de-outono/

Estou Feliz

Bom dia, pai e mãe, é só para vos dizer que estou muito feliz na Ama.

Um beijinho muito grande.

Convite

A Equipa do Centro de Amas vem por este meio convidar todas as Amas da Rede a estarem presentes num jantar/reflexão a realizar no dia 18 de Setembro, pelas 19:30, no Grupo Social de Santo Agostinho.
A vossa presença é obrigatória e só precisam de trazer a vossa boa disposição.
Até lá.

Planificação Semanal de 7 a 11 de Setembro

Segunda - Colorir desenho impresso de “animais no passeio”, em folha A3, utilizando lápis de cera, para posteriormente colar ervas de pequena dimensão na parte inferior da folha (Técnica Pintura/Colagem).

Material a utilizar: molde de desenho impresso (nº 81), lápis de cera, cola, erva.
Não esquecer: ir ao espaço exterior recolher ervas de pequena dimensão para proceder à colagem proposta.

Terça - Em espaço exterior, visualizar a apresentação/exploração de um livro variado com imagens ilustradas
(Técnica Visualização de uma história com imagens).

Material a utilizar: livro infantil com imagens ilustradas, manta.

Quarta - Mobilidade Física: Utilizando uma peça grande de leggos, ou por ex: uma caixa de leite vazia e limpa, empurrar com o pé, seguindo um percurso tracejado no chão com giz (Técnica Execução de Habilidades de Locomoção/Equilíbrio).

Material a utilizar: peça de leggos, giz.
Não Esquecer: providenciar as caixas de leite e tracejar o percurso no chão com devida antecedência.

Quinta - Modelar em pasta de sal colorida várias bolinhas de tamanhos diferentes, e com apoio de um lápis fazer buracos no meio, e deixar secar para dia seguinte.

Material a utilizar: ingredientes para pasta (farinha 200g, sal 200g, água, uma c sopa de óleo), tinta (pequena porção), lápis.

Sexta - Recorrendo ao trabalho do dia anterior (bolinhas da pasta de sal, com buraco no meio), fazer jogo de enfiamento recorrendo a fio (Técnica de Motricidade Fina/Enfiamento).

Material a utilizar: trabalho do dia anterior, fio.
Não Esquecer: Depois de concluída a actividade, colocar colar na criança. Leva para casa a lembrança.

Feliz Aniversário!

Como não queríamos deixar passar em branco o aniversário da nossa Querida coordenadora do centro de amas, celebrado no passado dia 5, é com muita cor e alegria que lhe desejamos um infinito de sorrisos!!

Beijinhos doces

Este ano, na Ama...

- Vou chegar e sair sempre a horas;
- Vou ir todos os dias para brincar com os meus amigos;
- Vou pagar a mensalidade até ao dia 10 de cada mês, assim não pago multa e posso comprar um brinquedo para mim;
- Vou levar sempre o meu almoço e lanche, com sopas e frutas variadas para crescer forte e saudável;
- Vou levar sempre a minha muda de roupa e produtos de higiene, para ficar sempre bonito/a;
- Vou levar o meu objecto de eleição, aquele que uso para dormir, gosto de o ter por perto, faz-me lembrar os meus pais e tem o cheirinho de casa;
- Vou deixar os meus brinquedos em casa, a Ama tem vários e muito apelativos e didácticos,
- Vou sem pulseiras e anéis, pois posso perdê-los na brincadeira, afinal, não preciso deles, sou sempre bonito/a.

A Luz de um Sonho

A Luz de um Sonho

Uma vontade de sorrir
Nasce da luminosidade do luar
Sendo eu criança
Tudo me leva a sonhar

Criança com sua alegria
Espontânea e inconstante
Imagina o objecto mais brilhante
Permanecendo assim este o seu guia

Criança, de extrema fragilidade
Ingénua e empolgante
Tudo lhe é fascinante

Mas com seu sorriso
Mesmo o mais disparatado
Possui alegria contagiante
Que torna o Mundo mais belo e radiante!


Marcelo Araújo
http://poemasinfantis.blogs.sapo.pt/

O espectáculo de fantoches

Ano Lectivo 2009/2010