Uma flor...

Uma flor e um adeus para o ano lectivo 2009/2010, outro irá começar e florescer.
Viva ao ano lectivo que inicia amanhã…Feliz ano lectivo 2010/2011.

Planificação Semanal de 30 de Agosto a 3 de Setembro

Hoje: Pintar rolo de papel higiénico, utilizando tinta preta e pedaços de esponja. Pintar igualmente círculo de cartolina com tinta vermelha (na dimensão de umas asas para o rolo de pp higiénico) recriando uma joaninha. Adicionar pormenores como pontinhos nas asas (tinta branca), olhos e antenas (Técnica Estampagem/Pintura).

Material a utilizar: pedaços de esponja, tintas, cartolina, rolo de papel higiénico, cola.

Terça: Em espaço exterior, visualizar a apresentação/exploração de um livro variado com imagens ilustradas
(Técnica Visualização de uma história com imagens).

Material a utilizar: livro infantil com imagens ilustradas, manta.

Não esquecer: Para concluir a actividade passar fio nylon no interior das joaninhas e fixá-lo no tecto ou parede, de modo a ficar suspenso, finalizando em mobile de joaninhas.

Quarta: Mobilidade Física: executar passos de dança ao som de música, quando esta parar a criança rapidamente terá de se sentar numa cadeira, repetir exercício (Técnica Execução de Habilidades de Locomoção).

Material a utilizar: leitor de cd/rádio.

Quinta: Proceder a carimbagem, utilizando almofada e folhas A4 (Técnica Carimbagem).

Material a utilizar: folhas A4 amarelas, almofada, carimbos.

Sexta: Dia Mundial da Música - Colorir desenho impresso “viva a música”, utilizando lápis de cera, para posteriormente colar pipocas ou cereais, por forma a recriar moldura (Técnica Pintura/Colagem).

Material a utilizar: desenho impresso (molde nº 113), lápis de cera, cereais, cola.
Não Esquecer: assinalar data festiva/nome da criança. Criança leva para casa lembrança.

Dá cá um beijinho...

Um beijinho doce, para um fim-de-semana delicioso.

Explosão de cor

A imagem artística, que se apresenta, resulta da combinação de duas técnicas, a estampagem e a carimbagem.

Os mais pequenos divertem-se muito a colorir com tintas e na realização de desenho livre.

Viva a criatividade!!!!!!!

Piscina de bolas

Não há criança que resista a uma piscina de bolas coloridas. Aproveite os saldos de fim de estação e compre uma piscina pequena (daquelas de colocar água) e depois encha-a de bolas coloridas, esse tipo de bolas já se encontra à venda no nosso mercado.

Algumas das nossas Amas improvisaram uma piscina de bolas desta forma e as crianças adoraram.

6 ideias divertidas para festas infantis

Uma festa especialmente pensada para a pequenada é sempre retribuída com sorrisos, uma excitação e alegria contagiantes – as crianças deliram com uma tarde que reúne e recria todas aquelas coisas que mais gostam – parece um mundo só delas! Seja para assinalar um aniversário, o Natal, a Páscoa, a chegada do Verão, o fim ou o início do ano lectivo, aproveite estas ideias divertidas e deixe todos de boca aberta!
Chá das 5
Um verdadeiro tea party fará as delícias de qualquer grupo de pequenas princesas: basta pôr a mesa a preceito (de preferência à altura delas!) com uma toalha bem feminina, guardanapos de pano, leques para todas, um vaso com flores, chávenas adequadas, pequenas sanduíches, bolos miniatura, biscoitos e encher um bule elegante com iced tea fresco, sumo ou até leite. Junte um baú cheio de roupa, sapatos e bijutaria antiga para elas se vestirem como “senhoras” e será um momento para mais tarde recordar ao vê-las comportarem-se como verdadeiras ladies! Os convites podem ser em forma de chaleira ou de saquinho de chá e cada convidada pode trazer uma boneca ou um peluche para tomar chá também, por isso, não se esqueça das cadeiras extra!
Festa do pijama
Não há nada mais divertido do que passar o serão entre amigos, a brincar, a comer, a rir e depois não ter de ir para casa! Elabore um convite em forma de almofada ou de pijama e prepare uma noite divertidíssima: mesmo que haja espaço suficiente no quarto do seu filho(a), desvie os móveis da sala e improvise algumas camas no chão (com colchões insufláveis ou sacos cama), com espaço suficiente à volta para jantarem (que tal encomendar ou até fazer umas pizzas ou uns hambúrgueres com batatas fritas?) e para se divertirem com jogos de mesa, de consola ou um filme em DVD. Para surpreender os convidados, peça-lhes que indique o número que calçam quando confirmarem a sua presença e compre chinelos ou pantufas iguais para todos! Ou então, adquire uma almofada para cada um, coberta com uma fronha branca, que todos vão poder assinar e levar para casa. Certifique-se que tenha marcadores permanentes e uma folha de cartão para colocar dentro da fronha – será mais fácil para escrever e não correm riscos de manchar a almofada. Prolongue a festa com um pequeno-almoço de despedida muito apetitoso!
Bicicleta-mania
Perfeita para o Verão e para os aficionados das duas rodas, cada convidado traz para a festa a sua própria bicicleta, capacete e outro equipamento de segurança que achar necessário. No seu quintal, pátio ou nalgum descampado próximo de casa, monte um trajecto com pequenos obstáculos e stands onde as crianças possam criar, com papel e marcadores, uma “matrícula” para a sua bicicleta ou decorações para pendurar nos guiadores; não se esqueça de incluir um posto de abastecimento onde a pequenada possa parar para beber um copo de água ou simplesmente descansar. No fim, tenha uma medalha para cada participante: “o mais animado”, “a matrícula mais criativa”, “aquele que mais água bebeu” e termine com uma bela fatia de bolo…em forma de bicicleta claro está!
Viva o LEGO!
O LEGO tem sobrevivido a gerações de miúdos, brinquedos e brincadeiras. Hoje, tal como ontem, continua a fazer parte do imaginário de qualquer criança, por isso, para os verdadeiros fãs, uma festa LEGO é um sonho tornado realidade! Reflicta as cores dominantes das peças em balões, fitas, pratos e copos e encomende um bolo em forma de LEGO gigante ou faça você mesmo: basta confeccionar um bolo rectangular e adorná-lo com oito queques (afixadas com a ajuda de palitos), cobrindo tudo com uma cobertura deliciosa e de uma só cor, de preferência, viva! De resto, precisará de muitos e muitos LEGOs, especialmente para a pequenada se divertir com jogos variados: adivinhar quantos LEGOs estão num pote de vidro, ver quem consegue construir a torre mais alta em dois minutos, concurso para a construção da casa mais gira e onde são os próprios miúdos a votar. Como lembrança, cada criança poderá levar para casa uma das suas construções ou então adquira pequenos conjuntos de LEGOs e ofereça aos convidados.
Todos para a cozinha!
Uma festa onde os convidados podem brincar aos cozinheiros e depois degustar as suas próprias confecções só poderá ser cinco estrelas! Envie os convites em forma de receita e não se esqueça de arranjar um chapéu e avental “à chef” para cada um! Depois, pense na ementa: terá de ser algo fácil, podendo ter todos os ingredientes dispostos em taças em cima da mesa para cada um pegar facilmente – pizza! Enquanto as pizzas estiverem no forno e as crianças estiverem a lavar as mãos, coloque sobre a mesa marcadores de lugar, de preferência recortados a partir de um cartão grosso e com o nome de cada criança já escrito. Quando as crianças regressarem, e enquanto esperam pelo almoço/jantar, dê-lhes lápis de cera e marcadores para personalizarem os seus lugares. Depois, divirtam-se a pôr a mesa, ensinando-lhes onde é que vai o quê! Repita a dose na hora da sobremesa: dê a cada convidado uma taça com uma ou duas bolas de gelado e coloque em cima da mesa diversos recipientes com molho de chocolate, natas, amêndoas, M&Ms e bolacha Maria ralada, para cada um confeccionar o seu sundae a gosto! No final, deixe-os levar o chapéu e avental de chef para as suas próximas aventuras culinárias!
Aquaparty
As crianças adoram mexer e brincar com a água, por isso, uma festa cuja temática é o H2O será notícia no bairro durante vários dias antes e depois do grande dia! Aguce o apetite com um convite em forma de fato de banho ou de piscina, para que os convivas de palmo e meio não se esqueçam desse equipamento fundamental! Monte vários espaços distintos no seu quintal: um com uma piscina insuflável, outro com um regador ou uma mangueira, e ainda outro com balões e pistolas de água, bem como alguns divertidos kits de fazer bolas de sabão. Perfeito para um dia quente de Verão, depois de toda a euforia e água, estenda algumas mantas na relva e sirva um picnic com sanduíches, batatas fritas, fruta laminada e sumos. Como lembrança, ofereça a cada criança uma das pistolas de água ou um kit de bolas de sabão.

http://pequenada.com/artigos/6-ideias-divertidas-para-festas-infantis

Planificação Semanal de 23 a 27 de Agosto

Hoje: Em folha A3 fazer, com lápis de cor e de cera brancos, diversos círculos, para posteriormente estampar com tinta azul e rolos de papel de higiénico, reproduzindo igualmente círculos (Técnica Estampagem).

Material a utilizar: folha A3, rolos de pp higiénico, tinta azul, lápis de cor/cera brancos, cartolina, tesoura.
Não Esquecer: colocar base circular de cartolina num dos lados do rolo de pp higiénico.

Terça: Recorrendo ao trabalho do dia anterior (estampagem) e a papel de seda lilás celofane azul, recriar medusas/águas vivas, para posteriormente colá-las em folha estampada (Técnica Pintura/Colagem/Estampagem).

Material a utilizar: trabalho do dia anterior, pp de seda/celofane, cola.

Quarta: Mobilidade Física: Passar por baixo de barra sustentada pela ama, sem tocar com o corpo, em diferentes níveis de altura, começando do mais alto para o mais baixo, jogo do limbo (Técnica Execução de Habilidades de Locomoção/Equilíbrio/Manipulação).

Material a utilizar: barra
Não Esquecer: recorrer a música ambiente.

Quinta: Recriar arco-íris, em folha A4 amarela, recorrendo a lápis de cor (Técnica Pintura).

Material a utilizar: folha A4 amarela, lápis de cor.

Sexta: Realização de jogos de encaixe na mesa de trabalho “Quebra-Cabeças pequenos” (Técnica Habilidade de Encaixe).

Material a utilizar: jogos de encaixe.
Não Esquecer: actividade poderá ser desenvolvida no exterior.

Bom fim-de-semana

http://olhares.aeiou.pt/criancas_do_curiau_foto3511121.html

Bom fim-de-semana.

Baloiço

Empurrei-te o baloiço, para a frente, para trás,

Tinhas asas, eras pássaro, cometa, avião!

Balançavas como se fosses capaz

De tocar no céu com a tua própria mão!

Na praia eras barco, submarino, peixe, sereia,

Quando te vi, em mergulhos, partir à conquista do mar!

Golfinho entre a espuma das ondas a saltitar

Até terra firme, onde rebolavas na areia!

Quando correste sem parar atrás da bola no relvado,

Eras avançado a marcar golo da vitória!

Quando, à noite, te contei uma história,

Tornaste-te rei, um grande herói, príncipe encantado!

Resgataste a princesa do tirano malvado,

E viveste feliz para sempre!

Mas quando te peguei ao colo, eras pequenina novamente,

Aninhaste no meu peito, quiseste saber de tua mãe,

Um anjo caído mesmo à minha frente,

A quem eu, admirado, perguntei:

“O que és tu, afinal, linda criatura,

E com que contagiosa esperança

Brincas, corres e saltas com prazer?”

Foi quando me encaraste cheia de ternura,

E sorrindo, respondeste: “sou criança,

Por isso, posso ser o que quiser!”

Flipkosta

http://poemasinfantis.blogs.sapo.pt/

Babies, O filme

http://www.trailershut.com/movie-posters/Babies-Movie-Poster.jpg

O documentário "Babies"que já estreou em Nova York é sobre o nascimento e o primeiro ano de vida de 4 bebês em quatro diferentes cantos do mundo, Ponjiao da Namíbia, Mari no Japão, Bayar na Mongólia e Hattie em São Francisco.

Veja o trailer aqui: http://www.youtube.com/watch?v=1vupEpNjCuY

A casa do João

Aqui está a casa

que fez o João.

Aqui está o saco do grão e feijão

que estava na casa que fez o João.

Aqui está o rato

que furou o saco de grão e feijão

que estava na casa que fez o João.

Aqui está o gato

que comeu o rato

que furou o saco de grão e feijão

que estava na casa que fez o João.

Aqui está o cão

que mordeu o gato

que comeu o rato

que furou o saco de grão e feijão

que estava na casa que fez o João.

recolha de Natércia Rocha

http://www.ecolenet.nl/tellme/poesia/lenga-joao.htm

Planificação Semanal de 16 a 20 de Agosto

Hoje: Fazer rasgagem, utilizando papel de seda azul e verde de modo a obter tiras finas, para depois colá-las, alternando suas cores, em folha A3, recriando o “fundo do mar” (Técnica Rasgagem/Colagem).

Material a utilizar: papel de seda azul/verde, folha A3, cola.

Terça: Recorrendo ao trabalho do dia anterior, “fundo do mar”, fazer com pontas dos dedos, pontinhos, utilizando tinta vermelha e lilás, por forma a recriar peixinhos no fundo do mar (Técnica Pintura).

Material a utilizar: trabalho do dia anterior, tintas.
Não Esquecer: ilustrar os peixinhos, fazendo olhos, boca e barbatanas.

Quarta: Mobilidade Física: executar jogos de movimento utilizando arcos, em que a criança rola o mesmo sobre si, em diversas direcções, atirando ao ar... explorando o espaço (Técnica Habilidades de Manipulação).

Material a utilizar: arcos


Quinta: Realização de jogos de encaixe na mesa de trabalho “Quebra-Cabeças pequenos”, ou puzzle, ou torres com peças de leggos (Técnica Encaixe).


Sexta: Colorir desenho impresso: “Maria vai ao banho”, recorrendo a lápis de cor e de cera, recriando, se possível, pequenas ondas, em tom de azul (Técnica Pintura).

Material a utilizar: desenho impresso (molde nº 109), lápis de cor e cera.

Um fim-de-semana...

Segura Papéis

Com uma corda, molas da roupa de madeira, papel de espuma e imaginação, consegue-se fazer um suporte para folhas muito engraçado, onde podem afixar os trabalhos das crianças.

Cesta de papel

Aqui fica uma ideia criativa e decorativa...

... uma cesta de papel elaborada com papéis de diferentes texturas e cores diversificadas.

Crianças consomem três vezes mais sal do que deviam

Limite ao sal no pão entra em vigor em Agosto. Pães tradicionais ficam de fora.

As crianças portuguesas consomem três vezes mais sal do que o recomendado pela Organização Mundial de Saúde (OMS). O alerta é do presidente da Sociedade Portuguesa de Hipertensão (SPH), que espera que a situação mude com a redução da quantidade de sal no pão, imposta por lei, a partir de 12 de Agosto.

Devido ao consumo exagerado de sal, metade dos portugueses são hipertensos e o AVC é a principal causa de morte, salienta José Alberto Silva.

Tanto os adultos como as crianças, segundo dados revelados pela SPH, consomem diariamente cerca de 12 gramas de sal. Mas enquanto os mais velhos deviam consumir metade - seis gramas -, as crianças deviam ingerir apenas três gramas de sal por dia.

No dia 12 de Agosto entra em vigor a lei que estabelece como limite máximo uma quantidade de 1,4 gramas de sal por 100 gramas de pão, ou seja, 14 gramas por quilograma. Ficam excluídos da aplicação desta regra os tipos de pão reconhecidos como produtos tradicionais com nomes protegidos.

Para o presidente da SPH, José Alberto Silva, esta alteração vai fazer com que as pessoas comecem a consumir menos sal.

Porquê a preocupação com o sal?

Porque em excesso causa hipertensão, um dos factores de risco para a ocorrência de Acidentes Vasculares Cerebrais, a principal causa de morte em Portugal, indica o médico, uma realidade diferente do resto da Europa.

Aliás, cerca de 42% da população portuguesa é hipertensa e metade não tem consciência disso. Os problemas começam cedo: um estudo realizado com alunos de oito secundárias de Lisboa mostra que 11% dos alunos tinham já tensão alta e que 28% podem ser considerados pré-hipertensos.

Um estudo realizado no ano passado pela SPH mostra que, se cada pessoa consumisse menos dois gramas de sal por dia, a taxa de AVC cairia entre 30 a 40% nos próximos cinco anos.

"E porquê começar pelo pão?

Porque o conteúdo de sal no nosso pão é muito exagerado", diz o presidente da Sociedade Portuguesa de Hipertensão.
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Artigo completo em

http://www.portaldacrianca.com.pt/noticiasn.php?id=325

Planificação Semanal de 9 a 13 de Agosto

Hoje - Na mesa de trabalho, modelar algumas figuras reconhecíveis em plasticina, animais (cão, gato, pato, caracol) ou elementos da natureza (flores, arvore, folhas…) (Técnica Modelagem).

Material a utilizar: plasticina, acessórios.

Terça - Em folha A3, utilizar lápis de cera e objectos variados para fazer seu contorno no papel (Técnica de desenvolvimento do Traço Gráfico ).

Material a utilizar: lápis de cera, objectos.

Quarta - Mobilidade Física: executar diferentes tipos de saltos, na horizontal, vertical, com pernas fechadas, abertas, pés juntos, pé coxinho, avião…, percorrendo o espaço. (Técnica Execução de Habilidades de Locomoção/Equilíbrio).

Quinta - Na mesa de trabalho, visualizar uma apresentação/exploração de livro infantil com imagens ilustradas
(Técnica Visualização de uma história com imagens).

Material a utilizar: livro infantil com imagens ilustradas.

Sexta - Recorrendo ao livro explorado no dia anterior, tentar reproduzir uma figura ilustrada simples, com o apoio do adulto, utilizando folha A4 e lápis de cor (Técnica de Desenvolvimento do Traço Gráfico/Memória Visual).

Material a utilizar: livro infantil utilizado em actividade do dia anterior.

Fim-de-semana a brincar

http://www.portalis.co.pt/wp-content/uploads/2008/07/dreamstime_3406516.jpg

Tenham um fim-de-semana de brincadeira, alegria e muita diversão.

A importância do brincar

...

O brincar não significa apenas recrear-se, antes pelo contrário, é a forma mais completa que a criança tem de comunicar consigo mesma e com o mundo. A criança precisa ter tempo e espaço para brincar.

É importante proporcionar um ambiente rico para a brincadeira e estimular a actividade lúdica no ambiente familiar e escolar, lembrando que rico não quer dizer ter brinquedos caros, mas fazer com que elas explorem as diferentes linguagens que a brincadeira possibilita (musical, corporal, gestual, escrita), fazendo com que desenvolvam a sua criatividade e imaginação.

É a brincar que aprende o que mais ninguém lhe pode ensinar. É dessa forma que ela se estrutura e conhece a realidade. Além de estar a conhecer o mundo, está-se a conhecer a si mesma. Ela descobre, compreende o papel dos adultos, aprende a comportar-se e a sentir-se como eles.

O acto de brincar pode incorporar valores morais e culturais, em que as actividades podem promover a auto-imagem, a auto-estima, a cooperação, já que o lúdico conduz à imaginação, fantasia, criatividade e à aquisição dum sentido crítico, entre outros aspectos que ajudam a moldar as suas vidas, como crianças e, futuramente, como adultos.

É através da actividade lúdica que a criança se prepara para a vida, assimilando a cultura do meio em que vive, integrando-se nele, adaptando-se às condições que o mundo lhe oferece e aprendendo a competir, cooperar com os seus semelhantes: a conviver como um ser social.

artigo completo em

http://www.malhatlantica.pt/ecae-cm/Bruno.htm

A Luz de um Sonho

A Luz de um Sonho

Uma vontade de sorrir
Nasce da luminosidade do luar
Sendo eu criança
Tudo me leva a sonhar

Criança com sua alegria
Espontânea e inconstante
Imagina o objecto mais brilhante
Permanecendo assim este o seu guia

Criança, de extrema fragilidade
Ingénua e empolgante
Tudo lhe é fascinante

Mas com seu sorriso
Mesmo o mais disparatado
Possui alegria contagiante
Que torna o Mundo mais belo e radiante !


Marcelo Araújo

http://poemasinfantis.blogs.sapo.pt/

A borboleta

Aqui fica uma imagem de um móbile realizado o ano passado. Ficou lindo.

Muitos outros virão.

Planificação Semanal de 2 a 6 de Agosto

Hoje - Colorir desenho impresso “moranguito gostoso” utilizando lápis de cor vermelhos, de tonalidades diferentes (Técnica Pintura).

Material a utilizar: molde de desenho impresso (molde nº 108), lápis de cor.

Terça - Recorrendo ao trabalho do dia anterior “moranguito gostoso”, utilizando tinta preta e dedo, recriar pevides da fruta através de pontinhos pretos (Técnica Pintura).

Material a utilizar: trabalho do dia anterior, tinta preta.

Quarta - Mobilidade Física: fazer jogo da “bola rolante”, na posição de “sentados com as pernas abertas”, fazendo deslizar a bola, de uns para os outros (Técnica Execução de Habilidades de Manipulação/ Noção de espaço, distância e força).

Material a utilizar: bola média ou grande.

Quinta - Realização de jogos de encaixe na mesa de trabalho “Pirâmide das Surpresas”, puzzle, ou construção de torres com peças de leggos (Técnica Encaixe).

Material a utilizar: jogos de encaixe, puzzles.

Sexta - Utilizando um recipiente de grande dimensão (pana), com uma porção de água, transferir a água, para outro recipiente da mesma dimensão, recorrendo a um copo (Técnica de Desenvolvimento da Motricidade Fina/Sensorial/Contacto com ambiente aquático).

Material a utilizar: 2 recipientes de grande dimensão, copo, água.