Hoje fazem-se Maios

Na creche familiar celebra-se hoje o dia 1 de Maio, crianças e Ama, aproveitando materiais disponíveis no espaço, elaborarão um Maio.

Teremos surpresas lindíssimas.

Vem aí...o dia da Mãe

Este ano a equipa técnica do centro de Amas produziu velas para as crianças ornamentarem e oferecerem a alguém especial no dia da mãe.

É muito fácil e económico fazer velas. Experimente.

Uma nova perspectiva...

Pintos e galinha comem milho dourado,

galinha em cima e pintos em baixo,

numa posição invertida... algo inesperado.

Planificação Semanal de 26 a 29 de Abril

Hoje: Manipular digitinta sobre a mesa de trabalho, de modo a recriar elementos da Natureza/Primavera (flores, árvores, borboletas…), recorrendo a tinta e ingredientes para pasta (Técnica de Expressão Plástica (Desenvolver Motricidade Fina).

Material a utilizar: recipiente, farinha, pequena porção de água, detergente, tinta.

Não Esquecer: Tirar “fotografia” ao desenho que a criança recriou, calcando folha A3, e escrever frase alusiva à Primavera.

Quarta: Mobilidade Física: recorrendo a arcos, fazê-los rodar sobre partes do corpo, tais como: cintura, braços... (Técnica Realização de habilidades de Locomoção/Equilíbrio/Manipulação).

Material a utilizar: arcos.

Quinta (preparação Dia da Mãe): Colar pequenos retalhos (bolinhas) de papel celofane em vela. Colorir igualmente retalho de cartolina (para pequeno postal) (Técnica Colagem/Pintura).

Material a utilizar: vela, cola, retalhos de papel, cartolina, marcadores.

Não Esquecer: completar postal, recortando-o em forma de coração e escrever data/frase alusiva ao Dia da Mãe, colando-o na vela. Facultativo preparar embrulho. Criança leva lembrança no dia seguinte para oferecer a sua Mãe.

Sexta: Participar na elaboração/construção de um “Maio”/boneco ,recorrendo a material existente no espaço. Por ex: uma bola pode servir de cabeça, cobertores/meias podem servir para os membros, pode-se fazer chapéus com papel… (Técnica Expressão de Plástica, Trabalhar a noção de um todo em partes).

Material a utilizar: material diversificado.

Não Esquecer: colocar”Maio” à entrada do espaço num local visível, juntamente com as lembranças para o Dia da Mãe.

Feliz Páscoa!!! Espreita quem chegou!

http://www.google.pt/imgres?imgurl=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCQRircNSkK9XLsJrM028Afz-bzg4-62CaXlZ8A-2SN8MuMX-U0A-umwkjTGmsEwGnZZEw7QUfOHdCzYpjqcFD9RmEVWTc7ma8J6epI4hwZf_Xh17-RtElG5ISSPDS6k4KxkbMydBkVQY/s400/Coelho-de-Pascoa.jpg

Porque existe o coelhinho da Páscoa?

A tradição do Coelhinho da Páscoa foi trazida para a América pelos imigrantes alemães, entre o final do século XVII e o início do século XVIII.

No Antigo Egito, o coelho simbolizava o nascimento e a nova vida. Alguns povos da Antiguidade consideravam o coelho como o símbolo da Lua, portanto, é possível que ele tenha se tornado símbolo pascoal devido ao facto de a Lua determinar a data da Páscoa. O certo é que os coelhos são notáveis pela sua capacidade de reprodução, e geram grandes ninhadas, e a Páscoa marca a ressurreição, vida nova, tanto entre os judeus quanto entre os cristãos.

Existe também a lenda de que uma mulher pobre coloriu alguns ovos de galinha e os escondeu, para dá-los aos seus filhos como presente de Páscoa. Quando as crianças descobriram os ovos, um coelho passou correndo. Espalhou-se, então, a história de que o coelho é que havia trazido os ovos.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Coelhinho_da_P%C3%A1scoa

Vês quem espreita?

http://www.google.pt/imgres?imgurl=http://escolas.madeira-edu.pt/Portals/152/0%2520-%2520Imagens/Not%C3%ADcias/coelho.JPG

Olha, olha bem...vê quem já espreita.

O coelho da Páscoa está quase a chegar, e traz um ovo de chocolate para poderes saborear.

Ómega-3 evita depressão pós-parto

Os investigadores analisarem os hábitos alimentares de 52 mulheres grávidas. Metade delas tomaram um placebo, enquanto as outras tomaram 300 miligramas de DHA (uma quantidade semelhante a meia porção de salmão) cinco dias por semana entre as 24 e a 20 semana de gravidez.

Os especialistas acompanharam as mães e mediram a sua situação emocional através de uma escala de depressão pós-parto realizada por Cheryl Beck, da Universidade de Connecticut e co-autora do estudo.

análise dos dados indica que as mães que fizeram parte do grupo que consumiu o suplemento foram menos propensas a manifestar sintomas relacionados com a ansiedade.

Apesar de não conseguirem identificar o porquê da relação entre os ómega-3 e os benefícios para a saúde mental da mãe, os especialistas consideram que seria útil recomendar o consumo de peixes ricos neste tipo de ácidos gordos entre dois e três dias por semana, já que são ricos em proteínas e minerais.

O consumo em excesso deste tipo de peixes está, por outro lado, desaconselhado devido à probabilidade estarem contaminados com mercúrio.

Os ómega-3 também existem nas nozes, castanhas, rúcula, azeite.

http://www.paisefilhos.pt/index.php/homepage-mainmenu-1/notas-menu-noticias-60/3361-omega-3-para-evitar-a-depressao-pos-parto

Planificação Semanal de 18 a 21 de Abril

Hoje: Colorir desenho impresso: “Ovinho mágico”, recorrendo a lápis de cor grossos (Técnica Pintura).

Material a utilizar: molde de desenho (nº 143), lápis de cor.

Terça: Pintar molde de coelho com faixa, recorrendo a pontas de feltro (Técnica Pintura).

Material a utilizar: molde de desenho em cartolina, pontas de feltro.

Não Esquecer: preparar com antecedência as faixas de cartolina (restantes para as crianças). Colar cabeça de coelho no centro da faixa. Reservar para 5a feira.

Quarta: Mobilidade Física: executar jogo de equilíbrio sobre diferentes níveis de altura, em percurso orientado previamente preparado (Técnica Habilidades de Equilíbrio).

Material a utilizar: cadeiras, corda.

Percurso Orientado: 1º duas cadeiras; 2º corda no chão; 3º duas cadeiras; corda no chão. “Cuidado para não caírem ao mar”...

Quinta: Fazer pontinhos com pontas de dedos e tintas em postal de Ovo (Técnica Pintura).

Material a utilizar: molde de postal, tintas.

Não Esquecer: preparar com antecedência moldes de postais em cartolina (para restantes crianças). Escrever nome da criança/poema/frase alusivos à época. Criança leva para casa lembranças: postal e doce decorado com a faixa realizada na passada terça feira.

Sexta: Bom Feriado!! Feliz Páscoa!

A Primavera...

(...)

Eu sou a Primavera !

Está limpa a atmosfera,

E o sol brilha sem véu !

Todos os passarinhos

Já saem dos seus ninhos,

Voando pelo céu.

Há risos na cascata,

Nos lagos e na mata,

Na serra e no vergel:

Andam os beija-flores

Pousando sobre as flores,

Sugando-lhes o mel.

Dou vida aos verdes ramos,

Dou voz aos gaturamos

E paz aos corações;

Cubro as paredes de hera;

Eu sou a Primavera,

A flor das estações !

(...)

Em: Poesias Infantis, Olavo Bilac, Livraria Francisco Alves: 1949, Rio de Janeiro

http://peregrinacultural.wordpress.com/2009/09/17/primavera-poema-infantil-de-olavo-bilac/

Técnica do guardanapo...

Este modelo exemplifica a técnica do guardanapo. A Ama baseou o trabalho na temática náutica, recriando o mar, ondas e o céu. Para a preparação do fundo do cenário, foram utilizados guardanapos e cola, o que cria uma real sensação de relevo e movimento. Vamos a bordo?...

Jardim colorido...

Em resultado da actividade proposta no dia anterior apresentamos aqui um bonito exemplar colorido e divertido. Há a realçar igualmente o empenho e ímpeto artístico da criança, que com muito entusiasmo apresentou-nos este produto final.

A Mimi e a Fifi...

A Mimi e a Fifi estão muito contentes, porque foram pastar ao cerrado da Tia Emília, ervinha fresquinha e saborosa! Estava um dia lindo de Primavera e aproveitaram, também, para brincar com muitos outros amiguinhos. Viva a Primavera!

Planificação Semanal de 11 a 15 de Abril...

Hoje: Em folha A3, fazer pintura no centro da folha, utilizando pincel e tintas, para posteriormente proceder-se à dobragem da folha, calcando a impressão nos dois lados da folha (Técnica Pintura/ Calcamento).

Material a utilizar: tintas, pincéis, folhas A3.

Não Esquecer: recriar pormenores em pintura com marcadores.

Terça: Colorir desenho impresso: “Linda Primavera”, recorrendo a pontas de feltro (Técnica Pintura).

Material a utilizar: desenho impresso (molde nº 142),pontas de feltro.

Quarta: Mobilidade Física: executar movimentos utilizando bolas, em que a criança apanha/atira a bola explorando o espaço ao redor (Técnica Habilidades de Manipulação/Locomoção).

Material a utilizar: bolas

Quinta: Em grupo pintar livremente metade de cartolina, utilizando tintas, cotonetes, lápis de cor, pontas de feltro (Técnica Pintura).

Material a utilizar: tintas, cartolina, cotonetes.

Não esquecer: reservar para actividade do dia seguinte.

Sexta: Vamos celebrar a Páscoa! Recorrendo à pintura do dia anterior, fazer multi colagens com material diversificado, tais como: flores, retalhos de tecido, diferentes tipos de papel, material reciclado…, por forma a recriar painel apelativo (Técnica Colagem).

Material a utilizar: trabalho do dia anterior, material diversificado, cola.

Não Esquecer: Escrever: “Aqui celebramos a Páscoa”!! em painel e afixá-lo em local visível.

Bom fim de semana primaveril

http://olhares.aeiou.pt/bom_fim_de_semana_foto3681938.html

Antioxidantes ajudam a conceber

Os suplementos com antioxidantes podem beneficiar os casais com problemas para conceber de forma natural, aponta uma revisão de estudos da Universidade de Auckland, na Nova Zelândia, publicada na The Cochrane Library e citada no portal Alert.

De acordo com o trabalho, um conjunto de estudos sugere que os casais em que os homens tomam antioxidantes são mais propensos a engravidar as mulheres. Os compostos químicos chamados de «espécies reactivas de oxigénio» (ROS, na sua sigla em Inglês), causam danos celulares, particularmente nas células do esperma, o que poderá resultar numa menor quantidade de espermatozóides e interferir com a capacidade de fertilizar os óvulos. Os antioxidantes incluem os compostos químicos naturais e sintéticos, incluindo algumas vitaminas que ajudam a reduzir os danos causados pelas ROS.

A revisão centrou-se em 34 estudos que envolveram 2876 casais que passaram por um processo de reprodução médica assistida, como a fertilização in vitro e as injecções de esperma. A maioria dos homens nos estudos tiveram uma contagem baixa de espermatozóides ou baixa mobilidade destes. Os testes exploraram o uso de vários e diferentes tipos de antioxidantes orais, incluindo a vitamina E, L-carnitina, zinco e magnésio. Comparado com o grupo de controlo, um casal era mais propenso à gravidez ou ao nascimento de um bebé, se os homens estivessem a tomar suplementos de antioxidantes para melhorar as suas probabilidades de gravidez. No entanto, estes resultados foram baseados apenas em 964 dos casais na revisão de gravidez e de 214 nascimentos.

Outros estudos avaliaram os efeitos de antioxidantes na mobilidade e concentração do esperma e mostraram em grande medida efeitos mais positivos, embora o tamanho da amostra do estudo tenha sido pequena. Os investigadores advertem, no entanto, serem necessários mais estudos, em especial, comparando antioxidantes diferentes e a relativa eficácia dos suplementos.

http://www.paisefilhos.pt/index.php/homepage-mainmenu-1/notas-menu-noticias-60/3354-antioxidantes-ajudam-a-conceber

Viva a Plasticina...

... porque é colorida e moldável. Permite construir personagens, figuras, animais.

As crianças adoram e poderá ser um bom momento de partilha entre pais e filhos.

O teatro de fantoches

O teatro de fantoches é uma actividade muito criativa, divertida e lúdica.

Escrevam o vosso guião, puxem pela imaginação e divirtam-se.

Planificação Semanal de 4 a 8 de Abril

Hoje: Na mesa de trabalho, pintar folha A3, cobrindo por inteiro o máximo da mesma, utilizando tintas e pincéis, optar por seleccionar cores diferentes por criança (Técnica Pintura).

Material a utilizar: Folhas A3, tintas e pincéis

Não Esquecer: reservar folhas para actividade do dia seguinte.

Terça: Recorrendo a guardanapos de papel coloridos ou com motivos, colá-los em folha de papel A3, previamente pintada (trabalho do dia anterior). Posteriormente, com tinta azul calcar pincel na margem da folha, por forma a recriar uma moldura (Técnica Pintura, Colagem, Recriação de padrão).

Material a utilizar: trabalho do dia anterior, guardanapos, pincel, tinta preta, cola.

Quarta: Mobilidade Física: executar diferentes tipos de saltos, na horizontal (de arco para arco) e vertical (dentro de arco) (Habilidade de Locomoção/Equilíbrio).

Material a utilizar: arcos.

Não esquecer: preparar moinho para actividade do dia seguinte, seguindo modelo (um para cada criança).

Quinta: Dia Nacional dos Moinhos: Pintar hélice de moinho, utilizando tintas de cor variada e pincéis. Posteriormente colorir desenho impresso “Roda roda moinho”, com lápis de cera. Depois de secas as hélices, colá-las em parte superior da base do moinho, completando-o (Técnica Pintura/Colagem).

Material a utilizar: molde de hélice, cartolina, tesoura, tintas, pincéis, modelo de desenho impresso (molde nº 141), cola, lápis de cera.

Não Esquecer: escrever data festiva/nome da criança. Criança leva para casa lembrança.

Sexta: Em folha A4 fazer carimbagem, utilizando almofada e carimbos (Técnica Carimbagem).

Material a utilizar: folha A4 colorida, carimbos, almofada.

Bom fim-de-semana de Primavera

Que o fim-de-semana seja de Primavera e que as crianças possam sair à rua para brincar.